Quase 6 em cada 10 estudantes saem da rede pública sem dominar matemática
Levantamento aponta que apenas 8,5% dos jovens concluem o ensino médio com aprendizado considerado adequado na disciplina
Quase 60% dos jovens brasileiros concluem o ensino médio na rede pública sem dominar os conhecimentos básicos de Matemática, segundo levantamento do Todos Pela Educação.
De acordo com o estudo, apenas 8,5% dos estudantes atingem o nível considerado adequado na disciplina ao final da educação básica. As dificuldades começam ainda nos primeiros anos de escolarização e tendem a se acumular ao longo da trajetória escolar.
O cenário evidencia um dos principais desafios da educação brasileira: garantir que os estudantes desenvolvam habilidades fundamentais em Matemática antes de chegar ao ensino médio.
A meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) é zerar, até 2036, o percentual de alunos que concluem a educação básica sem o domínio adequado da disciplina.