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Professor Lucas Cupertino e estudantes comentam sobre o Enem 2023: desafios, impressões e expectativas

 

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Na reta final do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2023, o professor de Ciências Humanas, Lucas Cupertino, compartilha suas observações sobre as provas e o clima de ansiedade que envolve os estudantes. Ele destaca a qualidade da prova de Ciências Humanas, elogiando a inclusão de autores contemporâneos e abordagens que podem se tornar uma tendência nos próximos anos.
O professor aborda também o tema da redação, que considera fantástico, embora reconheça sua extensão. Ele destaca a relevância do tema para a realidade nordestina, especialmente em Alagoas, onde as condições das mulheres no mercado de trabalho e em casa são refletidas na invisibilidade. O machismo como um problema estrutural ainda persiste, segundo ele.
Cupertino expressa entusiasmo ao declarar: “A prova de Ciências Humanas deste ano é, sem dúvida, uma das melhores que já vivi nos últimos 10 anos do Enem.” Em respostas a críticas sobre a possível ideologização da prova, o professor desafia essa perspectiva, afirmando: “Na realidade, tudo é, de certa forma, ideológico. Devemos encorajar os alunos a desenvolverem pensamento crítico, mesmo diante de pontos de vista com os quais podem discordar”, destaca.
Perspectivas das estudantes que realizaram a prova do Enem
Além da perspectiva do professor, duas alunas que realizaram a prova compartilham suas experiências.
Lara Cavalcante, 18 anos, de Maceió, destaca sua evolução desde sua primeira participação como treineira em 2020 e suas expectativas para a próxima etapa do exame.
Ela conta que teve sua primeira experiência no Exame Nacional do Ensino Médio como treineira em 2020, reflete sobre sua evolução desde então, destacando a notável melhoria em sua preparação ao longo dos anos. Ao falar sobre a prova de 2023, ela destaca a sensação de que a prova estava mais acessível, resultado de um ano dedicado exclusivamente à preparação para o exame.
Sobre a redação, a estudante elogia o tema escolhido, considerando-o “necessário e capaz de chamar a atenção para questões muitas vezes negligenciadas.” Focando na realidade nordestina, ela destaca a representação das mulheres no mercado de trabalho e em casa, evidenciando “a persistência do machismo como um problema estrutural.”

Olhando para o futuro, Lara compartilha suas expectativas para o próximo dia de prova, expressando o desejo de resolver todas as questões que conseguiu estudar ao longo do ano. Com o sonho de cursar medicina na UFAL, ela espera que sua nota a leve em direção a essa jornada acadêmica.
Perspectivas de Vitória de Araújo, 21 anos
Vitória, ao descrever sua experiência no primeiro dia de prova, expõe o cansaço mental enfrentado, especialmente durante a redação e as questões de linguagens. Buscando uma carreira na área da saúde, ela revela suas esperanças e aspirações, apontando medicina como sua primeira opção, mas mantendo flexibilidade para explorar outras áreas, como enfermagem e nutrição, dependendo da pontuação obtida.
A aluna destaca a importância de manter o controle emocional, particularmente no segundo dia de prova, e expressa sua determinação em aproveitar ao máximo o tempo disponível. Com olhos no futuro, ela delineia seu plano de utilizar a nota do Enem para ingressar em uma faculdade na área da saúde.
Esta declaração de Vitória de Araújo Barbosa, “Manter o controle emocional é fundamental, principalmente no segundo dia de prova,” evidencia não apenas os desafios enfrentados por ela no Enem 2023, mas também suas esperanças e flexibilidade na busca pelo ensino superior.
Sobre o Enem 2023
No primeiro dia de provas do Enem 2023 em Alagoas, o índice de faltosos foi de 30,1%, superando a média nacional de 28,1%. Do total de 82.764 inscritos para a versão impressa, 69,9% compareceram.
A avaliação, realizada em 1.750 municípios brasileiros, abrange diferentes áreas do conhecimento e é uma das principais formas de ingresso no Ensino Superior no país.
O segundo domingo de aplicação incluirá provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, além de Matemática e suas Tecnologias, com tempos de duração distintos: cinco horas e 30 minutos no primeiro domingo e cinco horas no segundo.

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